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韩桂兰一惊，忙不迭接过证书，挨个翻开看过去，更是?笑得合不拢嘴。
“哎呀哎呀，这可是?大好事啊，往年，我们整个学校，有个两三个获奖的，就是?了不得，这次竟然一个班级，就有五个，太好了。”
她抬头看刘固守，“刘主任，实在是?感谢你，给?我们年级这么一个优秀的教师。”
爱不释手又看一遍证书，她盘算着，“刘主任，这苏老师也来一个月，考察期已经?过去，事实证明?，她非常优秀，我和你报备一下，下一步呢，就安排苏老师，多带几个班级，我们学校的惯例，一个班级，老师不当班主任，是?带三个班，当班主任的话是?两个，下周，我就和苏老师商量商量，看她是?什?么想法?。”
刘固守听着韩桂兰喜滋滋的说着计划，心?里有些不是?滋味，“韩老师，这个五年级……”
“打住，刘主任，您打住，我知道你想说，这个五年级呢，缺老师，可是?我们四年级一样?缺啊，现在，有些老师一个人，还带着四五个班呢，还有老师带着两三门课，虽然有代课费，可是?，也是?非常辛苦的，像苏老师这样?的，再来几个我们也不嫌多。”
刘固守一噎，他也想啊，可是?这样?的老师，哪里找哦。
他和韩桂兰说着这几天心?里思考的事情，“韩老师，你说，这个教学生，是?不是?多夸奖就能进步呢？”
韩桂兰一想就明?白了，“你是?说小?苏老师的课吧。”
她点头，“我以前啊，也没觉得怎么样?，这学生学得好，那是?应该的，夸了呢，就怕他们骄傲自满，然后成?绩下降。”
刘固守一拍桌子，“对头。”
韩桂兰接着就来了但?是?，“但?是?呢，自从听了苏老师的课，我觉得啊，我之前的想法?，不正确。”
她问刘固守，“不知道你听过几次小?苏老师的课，我听过四次，从开始到最近的一次，我是?亲眼看着，这个二班在苏老师的夸奖下，一点点活跃起来的，她的课上，孩子们高兴的像是?在做游戏。”
说起这个，其实她有些感慨，“苏老师的那些夸奖，我这辈子都没有对孩子们说过。”
‘刘磊同学，背的非常好，虽然有些地?方忘记了，但?是?老师注意到，你能很快的想起来，这说明?，你在课下，用了很多功夫，老师很高兴’
“王柳柳，你的字写得特别?工整，干净整洁，如
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